最后一课电影:请教:《最后一课》中的故事是不

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最后一课是在真实的历史背景下虚构出来的优秀短篇小说配资平台最后一课电影。

请教:《最后一课》中的故事是不是虚构的?

《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。

请教:《最后一课》中的故事是不是虚构的?

作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深。教师韩麦尔先生作为一个普通的老师和一个爱国知识分子的典型,他的形象栩栩如生。本文被译成世界各国文字,常被选为中、小学生的语文教材,中国也有。我读小学的时候记得语文课本里就有这篇小说,印象很深的。

《最后一课》写于普法战争刚结束的第二年(1873),以沦陷了的法国阿尔萨斯省的一个小学校被迫改学德文的事为题材,描写了最后一堂法语课的情景,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象,反映了法国人民深厚的爱国感情。

但是该地区人们本来就大多讲德语,所以小说描写的强制学习德语是不 存在的。作者在这方面虚构了情节是为了加强小说的感染了。在真实的历史背景下虚构了一些情节。但是不应该影响小说的优秀。